http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46194| Название: | Гендерные особенности функциональной асимметрии полушарий мозга и каналов восприятия учебной информации у 14-15-летних подростков |
| Авторы: | Хорольская, Е. Н. Погребняк, Т. А. |
| Ключевые слова: | психология психофизиология гендерная психология функциональная асимметрия стиль обучения стиль мышления умственная работоспособность подростки |
| Дата публикации: | 2017 |
| Библиографическое описание: | Хорольская, Е.Н. Гендерные особенности функциональной асимметрии полушарий мозга и каналов восприятия учебной информации у 14-15-летних подростков / Е. Н. Хорольская, Т. А. Погребняк // Научный результат. Сер. Физиология. - 2017. - Т.3, №1.- С. 19-24. - DOI: 0.18413/2409-0298-2017-3-1-19-24. |
| Краткий осмотр (реферат): | Представлены результаты изучения гендерных различий в восприятии и познании учебной информации у 14-15-летних школьников с учетом функциональной асимметрии полушарий мозга, свойств нервных процессов. Полученные результаты исследования необходимы учителю для организации учебного процесса и повышения у каждого подростка его результативности в обучении на основе индивидуального подхода и здоровьесберегающих технологий |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46194 |
| Располагается в коллекциях: | Т. 3, № 1 |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Khorolskaya_Gendernye_17.pdf | 191.04 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.