http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46194| Title: | Гендерные особенности функциональной асимметрии полушарий мозга и каналов восприятия учебной информации у 14-15-летних подростков |
| Authors: | Хорольская, Е. Н. Погребняк, Т. А. |
| Keywords: | психология психофизиология гендерная психология функциональная асимметрия стиль обучения стиль мышления умственная работоспособность подростки |
| Issue Date: | 2017 |
| Citation: | Хорольская, Е.Н. Гендерные особенности функциональной асимметрии полушарий мозга и каналов восприятия учебной информации у 14-15-летних подростков / Е. Н. Хорольская, Т. А. Погребняк // Научный результат. Сер. Физиология. - 2017. - Т.3, №1.- С. 19-24. - DOI: 0.18413/2409-0298-2017-3-1-19-24. |
| Abstract: | Представлены результаты изучения гендерных различий в восприятии и познании учебной информации у 14-15-летних школьников с учетом функциональной асимметрии полушарий мозга, свойств нервных процессов. Полученные результаты исследования необходимы учителю для организации учебного процесса и повышения у каждого подростка его результативности в обучении на основе индивидуального подхода и здоровьесберегающих технологий |
| URI: | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46194 |
| Appears in Collections: | Т. 3, № 1 |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Khorolskaya_Gendernye_17.pdf | 191.04 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.