Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2019	Языковая картина мира современного школьника: концепты “ЕГЭ”, “Экзамен”	Голубева, И. С.
2019	Этнокультурная основа использования фитонимов лексико-семантической группы “дикорастущие травы” (на материале сборника М. Матусовского “Земля моих отцов - Донбасс”)	Дьякова, Т. А.
2019	Теоретические и эмпирические основы формирования профессиональной мобильности будущих специалистов в сфере безопасности жизнедеятельности	Брюхов, Е. Н.; Калач, Е. В.
2019	Скрытый куррикулум как образовательная технология высшей школы (на примере профессиональной подготовки будущих экономистов)	Мишина, С. В.
2019	Семантические особенности цветовосприятия в китайском и английском языках на примере белого, черного и красного цветов	Карпенко, С. Ю.; Шевчук, О. П.
2019	Прецедентное имя как диахроническая матрица (эволюция имени Плюшкин в коммуникативном сознании)	Титова, А. С.
2019	Основные виды трансформации при переводе художественного текста (на примере перевода романа Питера Курта “Анастасия. Загадка великой княжны” с английского языка на русский)	Андреева, Е. Ю.
2019	Обогащение опыта социального взаимодействия будущего специалиста: теоретический аспект	Коваленко, Е. В.
2019	Корпоративные ценности как основа формирования уникальной идентичности корпораций	Осипова, Е. А.
2019	Концептуальная интеграция в англоязычном рекламном дискурсе (на примере концепта “театр”)	Калинина, С. А.
2019	Комплексный подход к решению проблемы активизации исполнительской деятельности студентов-звукорежиссеров в процессе обучения игре на фортепиано в вузе искусств и культуры	Титова, О. А.; Сараева, Л. П.
2019	Колумнистика светислава басары как вариант воплощения категории авторства в сербском публицистическом тексте	Жаворонкова, А. Н.
2019	К вопросу о фрагментации современной информационной повестки дня: анализ текстов СМИ и социальных медиа	Каминченко, Д. И.
2019	К вопросу о грамматикализации инхоативных связок (на примере глагола get в современном английском языке)	Вострякова, А. В.; Лавринова, Н. И.; Медведкина, К. А.; Кучмистый, В. А.
2019	Запросы общества в образовании: профессионально-педагогическая культура преподавателя современного российского вуза	Полонский, А. В.; Глушкова, В. Г.
2019	Жанры профессиональных интернет-сообществ в аксиологическом аспекте	Данкова, Н. С.; Дубровская, Т. В.
2019	Дифференциация инфокоммуникационных терминов по тематическим группам	Прохорова, О. Н.; Польщикова, О. Н.; Польщикова, А. К.
2019	Анализ и уточнение дефиниции и классификационных групп педагогических условий	Низамова, Ч. И.; Добротворская, С. Г.