| Просмотров | |
|---|---|
| The differential effects of dynamic assessment versus coded focused feedback on the process writing of EFL learners | 190 |
| февраля 2026 | марта 2026 | апреля 2026 | мая 2026 | июня 2026 | июля 2026 | августа 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| The differential effects of dynamic assessment versus coded focused feedback on the process writing of EFL learners | 5 | 10 | 6 | 7 | 1 | 8 | 1 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Baghana_Differential.pdf | 159 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Соединенные Штаты | 44 |
| Канада | 23 |
| Китай | 5 |
| Малайзия | 5 |
| Япония | 4 |
| Вьетнам | 4 |
| Австралия | 3 |
| Соединенное Королевство | 3 |
| Гонконг | 3 |
| Индия | 3 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Ottawa | 23 |
| Houston | 6 |
| Ann Arbor | 5 |
| Hanoi | 3 |
| Mountain View | 3 |
| Palo Alto | 3 |
| San Francisco | 3 |
| Algiers | 2 |
| Alor Setar | 2 |
| Beijing | 2 |