http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/40048| Название: | Результативно-целевые и содержательные компоненты подготовки педагогов к работе по развитию речи дошкольников |
| Авторы: | Макарова, В. Н. |
| Ключевые слова: | педагогика высшее педагогическое образование дошкольная педагогика развитие речи дошкольники подготовка педагога профессиональная компетентность педагогические кадры |
| Дата публикации: | 2016 |
| Библиографическое описание: | Макарова, В.Н. Результативно-целевые и содержательные компоненты подготовки педагогов к работе по развитию речи дошкольников / В. Н. Макарова // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2016. - Т.2, №2(8).-С. 6-9. - DOI: 10.18413/2313-8971-2016-2-2-6-9. - Библиогр.: с. 9. |
| Краткий осмотр (реферат): | Рассмотрены результативно-целевые и содержательные компоненты подготовки педагогов к работе по развитию речи дошкольников в контексте компетентностного подхода. Автором дано определение понятия "профессиональная компетентность в области речевого развития дошкольников", раскрыты цели подготовки педагогов на разных уровнях целеполагания, определены подходы к отбору содержания обучения |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/40048 |
| Располагается в коллекциях: | Т. 2, вып. 2 |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Makarova_Rezultatibno_16.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.