| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Макарова, В. Н. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-05-13T12:48:46Z | - |
| dc.date.available | 2021-05-13T12:48:46Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Макарова, В.Н. Результативно-целевые и содержательные компоненты подготовки педагогов к работе по развитию речи дошкольников / В. Н. Макарова // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2016. - Т.2, №2(8).-С. 6-9. - DOI: 10.18413/2313-8971-2016-2-2-6-9. - Библиогр.: с. 9. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/40048 | - |
| dc.description.abstract | Рассмотрены результативно-целевые и содержательные компоненты подготовки педагогов к работе по развитию речи дошкольников в контексте компетентностного подхода. Автором дано определение понятия "профессиональная компетентность в области речевого развития дошкольников", раскрыты цели подготовки педагогов на разных уровнях целеполагания, определены подходы к отбору содержания обучения | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | высшее педагогическое образование | ru |
| dc.subject | дошкольная педагогика | ru |
| dc.subject | развитие речи | ru |
| dc.subject | дошкольники | ru |
| dc.subject | подготовка педагога | ru |
| dc.subject | профессиональная компетентность | ru |
| dc.subject | педагогические кадры | ru |
| dc.title | Результативно-целевые и содержательные компоненты подготовки педагогов к работе по развитию речи дошкольников | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Т. 2, вып. 2
|
