http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/34065| Название: | Особенности восприятия информации, стиля обучения и мышления у школьников в процессе учебной деятельности |
| Авторы: | Погребняк, Т. А. Зубарева, Е. В. Хорольская, Е. Н. |
| Ключевые слова: | биология физиология человека психофизиология функциональная ассиметрия вегетативный статус учебный процесс мышление восприятие информации школьники подростки |
| Дата публикации: | 2017 |
| Библиографическое описание: | Погребняк, Т.А. Особенности восприятия информации, стиля обучения и мышления у школьников в процессе учебной деятельности / Т.А. Погребняк, Е.В. Зубарева, Е.Н. Хорольская // Материалы XXIII съезда Физиологического общества им. И.П. Павлова с междунар. участием, Воронеж, 18-22 сент. 2017 г. / Физиолог. о-во им. И.П. Павлова, Воронеж. гос. мед. ун-т им. Н.Н. Бурденко [и др.]. - Воронеж, 2017. - С. 2116-2117. |
| Краткий осмотр (реферат): | Исследованы особенности сопряженности в учебном процессе функциональных асимметрий (каналов восприятия информации и доминирующего полушария) и вегетативного статуса у старших подростков, которые врожденно обусловлены и определяют особенности индивидуального стиля обучения и мышления |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/34065 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи из сборников |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Pogrebnyak_Osobennosti.pdf | 396.89 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.