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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/31257
Название: Contribution à l’étude du discours pédagogique professionnel français et de l’identité de l'enseignant
Авторы: Sedykh, A.
Georges, A.
Ключевые слова: linguistique
français
comportement linguistique
discours pédagogique
comportement communicationnel
corps enseignant
individualisme corporatiste
élitisme
Дата публикации: 2020
Библиографическое описание: Sedykh, A. Contribution à l’étude du discours pédagogique professionnel français et de l’identité de l'enseignant / A. Sedykh, A. Georges // Лексикография и коммуникация – 2020 : сб. материалов VI междунар. науч. конф., Белгород, 16-17 апр. 2020 г. / НИУ «БелГУ» ; отв. ред. А.П. Седых. – Белгород, 2020. – С. 60-64.
Краткий осмотр (реферат): En tant qu'objet de recherche, les caractéristiques du discours institutionnel de la République française et leur rôle dans le développement de la vision du monde du professeur de français sont examinés. On note que le comportement de communication des professeurs de français se caractérise par un individualisme corporatiste et un esprit hiérarchique (l'esprit d'une position dominante)
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/31257
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