http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/65980| Название: | Функциональный аспект формулировок заданий (на материале французских учебников по французскому языку как иностранному для начинающих |
| Авторы: | Степанова, Н. П. Саенко, О. А. |
| Ключевые слова: | лингвистика французский язык дидактика языка учебники учебные задания инструктивный дискурс инструктирующий текст речемыслительные действия |
| Дата публикации: | 2025 |
| Библиографическое описание: | Степанова, Н.П. Функциональный аспект формулировок заданий (на материале французских учебников по французскому языку как иностранному для начинающих) / Н.П. Степанова, О.А. Саенко // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. - 2025. - Т.44, №3.-С. 589-599. - Doi: 10.52575/2712-7451-2025-44-3-589-599. - Библиогр.: с. 597-599. |
| Краткий осмотр (реферат): | Цель исследования - выделить типовые модели формулировок учебных заданий во французских учебниках по французскому языку как иностранному, изучить используемые языковые средства, определить функции формулировок учебных заданий |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/65980 |
| Располагается в коллекциях: | Т. 44, № 3 |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Stepanova_Funktsionalny_25.pdf | 1.04 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.