| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Абрамова, О. Ф. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-09-11T08:29:07Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-11T08:29:07Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Абрамова, О.Ф. Применение веб-ориентированных дорожных карт для решения проблем при построении индивидуальной образовательной траектории / О.Ф. Абрамова // Научный результат. Информационные технологии. - 2025. - Т. 10, №2. - С. 57-68. - Doi: 10.18413/2518 1092-2025-10-2-0-6. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/65406 | - |
| dc.description.abstract | Авторы предлагают решение в виде использования дорожных карт для визуализации образовательной траектории, подчеркивая важность структурирования информации, наличия обратной связи и возможности мониторинга прогресса при построении плана обучения. Статья также содержит сравнительный анализ по выделенным критериям программных аналогов для построения образовательных дорожных карт | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | педагогика школы | ru |
| dc.subject | техника | ru |
| dc.subject | вычислительная техника | ru |
| dc.subject | образовательная траектория | ru |
| dc.subject | профориентационная деятельность | ru |
| dc.subject | дорожные карты | ru |
| dc.subject | цифровизация образования | ru |
| dc.title | Применение веб-ориентированных дорожных карт для решения проблем при построении индивидуальной образовательной траектории | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Т. 10, № 2
|
