Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2016	"Канон" и "закон" мемуарно-биографического жанра в русской духовной словесности XVIII-XIX веков	Жиленков, А. И.
2016	Архаизация в англоязычной прозе (на материале произведений американских и британских авторов XIX-XXI вв.)	Бойчук, И. В.; Моисеева, С. А.
2016	Аутентичное аудирование как феномен иноязычного образования	Моисеенко, О. А.
2016	Взаимосвязь субъективного восприятия болезни и приверженности лечению пациентов с инсультом	Муравьева, О. В.; Разуваева, Т. Н.
2016	Деяние, умысел и цель в преступлениях экстремистской направленности: психолого-правовой анализ	Целиковский, С. Б.; Романко, О. А.; Лицук, А. А.
2016	Джордж Оруэлл, предтеча современной британской медиакритики	Короченский, А. П.
2016	Инверсионные и конвенциональные модели восприятия мира в отечественной публицистике второй половины XIX в. - первой половины ХХ в.	Меринов, В. Ю.
2016	Исламский мир в лингвокультурной картине мира	Козырева, М. К.
2016	Исследование характеристик идеального Я при перфекционизме	Филатова, Е. А.; Пчелкина, Е. П.
2016	История возникновения танцевальной терминологии	Карпенко, В. Н.; Карпенко, И. А.
2016	Коннотативные смыслы концепта "память" (на материале текстов И.А. Бунина и А.И. Куприна)	Попиль, Н. В.
2016	Мифопоэтические и фольклорные корни поэзии К. Бальмонта	Парочкина, М. М.
2016	Модель формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции обучающихся на судоводительских факультетах	Божко, Ю. И.
2016	Национально-культурная специфика лексем "змея", "черепаха" и "дракон" в английском и китайском языках	Яковлева, Е. С.
2016	Особенности проявления профессионального стресса мужчин и женщин, занимающих руководящие и линейные позиции	Григорьева, И. В.
2016	Особенности современных текстов банковского дискурса	Музыкант, В. Л.; Музыкант, П. В.
2016	Применение современных систем дистанционного обучения в образовательном процессе вузов для практической реализации новых требований стандартов последнего поколения ФГОС 3+	Никольская, В. А.; Родькина, О. Я.
2016	Принципы и стратегии работы с англоязычными медийными материалами в контексте мультимодального обучения	Храброва, В. Е.
2016	Психолого-педагогические условия развития художественных умений студентов-архитекторов в процессе обучения академическому рисунку	Степанова-Третьякова, Н. C.; Шабанов, Н. К.
2016	Система оценочных суффиксов субстантивного словообразования в русском языке XVIII-XXI вв. (на материале Национального корпуса русского языка)	Веколова, А. Ю.