Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2022	Features of the content and organization of extracurricular activities in universities (on the example of the Russian as a foreign language Olympiad)	Sergeeva, E. N.; Ukhnalyova, E. A.
2022	Формы и факторы суицидального поведения подростков	Руденко, Е. С.
2022	Результаты мониторинга здоровья детей дошкольного возраста в Вологодской области: педагогическая интерпретация	Разварина, И. Н.; Шматова, Ю. Е.
2022	Эволюция психики: аффект и разум	Майданский, А. Д.
2022	Обучение китайских студентов-русистов навыкам перевода:учет принципов теории экотранслятологии (на примере рассказа А.П. Чехова "Зиночка")	Петрова, Л. Г.; Сун, Ч.
2022	Дидактический потенциал дистанционного лингвистического обучения в современных условиях	Троцюк, С. Н.
2022	Педагогические условия формирования познавательных умений младших школьников в проектной деятельности	Айхель, Н. В.
2022	Роль профилирующего обучения в развитии когнитивных особенностей старшеклассников	Гут, Ю. Н.; Доронина, Н. Н.
2022	Формирование гражданской позиции будущих сотрудников органов внутренних дел: к поиску результативных методов	Махинин, А. Н.; Щербаков, А. В.
2022	О проблемах при подготовке студентов специальности "Физическая культура" к участию в конкурсе профессионального мастерства по стандартам WorldSkills Russia	Жован, Г. Ф.; Кондаков, B. Л.; Усатов, А. Н.; Сиденко, О. С.
2022	Distance learning: from an online lesson to a digital preparatory faculty	Goncharova, A. V.; Legochkina, E. N.; Savochkina, I. V.; Bulgakova, S. A.
2022	Нейродидактические аспекты инклюзивного образования и проблемы психопрофилактики и психокорреции дидактогений	Тащева, А. И.; Гриднева, С. В.; Меньшиков, П. В.; Арпентьева, М. Р.
2022	Художественно-творческое развитие как стратегическая задача обучения пианистов в Китае	Ван, В.
2022	Понятие и сущность развития у подростков самостоятельности в условиях применения цифровых образовательных ресурсов	Ахметов, С. И.