| Просмотров | |
|---|---|
| Теоретическая модель педагогического коллектива как субъекта инновационной деятельности | 65 |
| Октябрь 2025 | Ноябрь 2025 | Декабрь 2025 | Январь 2026 | Февраль 2026 | Март 2026 | Апрель 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Теоретическая модель педагогического коллектива как субъекта инновационной деятельности | 7 | 3 | 0 | 3 | 2 | 11 | 1 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Razuvaeva_Theoretical.pdf | 18 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Канада | 13 |
| Соединенные Штаты | 8 |
| Вьетнам | 5 |
| Россия | 3 |
| Бразилия | 2 |
| Индия | 2 |
| Нидерланды | 2 |
| Аргентина | 1 |
| Австралия | 1 |
| Бахрейн | 1 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Ottawa | 13 |
| Palo Alto | 2 |
| Sacramento | 2 |
| Thana | 2 |
| Amsterdam | 1 |
| Barnaul | 1 |
| Coburg | 1 |
| Fairfield | 1 |
| Hanoi | 1 |
| Houten | 1 |