http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46216| Название: | What predicts adult immigrants’ engagement in host language training programmes: social class, forms of capital, or academic self-efficacy? |
| Авторы: | Reichenberg, M. |
| Ключевые слова: | pedagogy method of teaching foreign languages immigration social capital human capital academic selfefficacy |
| Дата публикации: | 2021 |
| Библиографическое описание: | Reichenberg, M. What predicts adult immigrants’ engagement in host language training programmes: social class, forms of capital, or academic self-efficacy? / M. Reichenberg // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2021. - Т.7, №3.-С. 40-52. - Doi: 10.18413/2313-8971-2021-7-3-0-4. |
| Краткий осмотр (реферат): | The present study predicted student engagement in Swedish host language training programmes. Predictors of engagement include (a) socioeconomic and sociodemographic factors (sex, socioeconomic groupings); (b) human capital; (c) social capital; and (d) academic self-efficacy |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46216 |
| Располагается в коллекциях: | Т. 7, вып. 3 |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Reichenberg_What.pdf | 1.07 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.