http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46203| Название: | Особенности сетевой формы обучения в контексте становления профессиональной субъектности будущих педагогов |
| Авторы: | Будникова, С. П. |
| Ключевые слова: | педагогика общая педагогика формы обучения дистанционное обучение педагогическая субъектность профессиональное обучение педагогическая деятельность |
| Дата публикации: | 2021 |
| Библиографическое описание: | Будникова, С.П. Особенности сетевой формы обучения в контексте становления профессиональной субъектности будущих педагогов / С.П. Будникова // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2021. - Т.7, №2.-С. 102-114. - Doi: 10.18413/2313-8971-2021-7-2-0-8. |
| Краткий осмотр (реферат): | Целью данного исследования являлось изучение того, как особая форма дистанционного построения учебного процесса воспринималась студентами и как она повлияла на структурные компоненты профессиональной субъектности |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46203 |
| Располагается в коллекциях: | Т. 7, вып. 2 |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Budnikova_Osobennosti.pdf | 943.87 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.