| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Гарифуллина, А. М. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-23T11:41:30Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-23T11:41:30Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Гарифуллина, А.М. Менторинг и управление дошкольным образованием: тенденции в отечественном и в мировом пространствах / А.М. Гарифуллина // Научный результат. Педагогика и психология образования. - 2025. - Т.11, №3.-С. 76-86. - Doi: 10.18413/2313-8971-2025-11-3-0-6. - Библиогр.: с. 84-86. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/66055 | - |
| dc.description.abstract | Представлен анализ процесса определения внешней и внутренней мотивации педагогов дошкольной организации через призму разновозрастного коллектива с учетом корпоративной этики и теории и практики научных основ менторинга | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | дошкольная педагогика | ru |
| dc.subject | менторинг | ru |
| dc.subject | дошкольные образовательные организации | ru |
| dc.subject | педагогический коллектив | ru |
| dc.subject | мотивация педагогов | ru |
| dc.title | Менторинг и управление дошкольным образованием: тенденции в отечественном и в мировом пространствах | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Т. 11, № 3
|
