Skip navigation
BelSU DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60681
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛяхова, Д. А.-
dc.contributor.authorКоцюмбас, С. М.-
dc.date.accessioned2024-02-27T09:52:41Z-
dc.date.available2024-02-27T09:52:41Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationЛяхова, Д.А. "Имей мужество пользоваться собственным умом (И. Кант)": к вопросу заимствования зарубежного опыта формирования коллегии присяжных заседателей / Д.А. Ляхова, С.М. Коцюмбас ; Белгородский областной суд // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. - 2017. - №24(273), вып.42.-С. 129-134. - Библиогр.: с. 134.ru
dc.identifier.urihttp://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60681-
dc.description.abstractНа основе анализа проблем суда присяжных в условиях современных российских реалий и теоретических изысканий отечественных правоведов рассматривается вопрос значимости влияния Запада на эффективность функционирования изучаемого института. Освещаются концептуальные моменты распространенной в США методики так называемого научного отбора и письменного опроса кандидатов, приводятся аргументированные позиции на этот счет практикующих юристов и психологов, специализирующихся на изучении групповых поведенческих реакцийru
dc.language.isoruru
dc.subjectправоru
dc.subjectсудопроизводствоru
dc.subjectуголовное судопроизводствоru
dc.subjectсуд присяжныхru
dc.subjectприсяжные заседателиru
dc.subjectпсихологический отборru
dc.subjectроссийские судыru
dc.subjectРоссияru
dc.subjectСШАru
dc.subjectзарубежный опытru
dc.title"Имей мужество пользоваться собственным умом (И. Кант)": к вопросу заимствования зарубежного опыта формирования коллегии присяжных заседателейru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:№ 24 (273), вып. 42

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Lyakhova_Imey_17.pdf120.87 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.