DC Field | Value | Language |
dc.contributor.author | Лобастов, Г. В. | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-22T07:01:13Z | - |
dc.date.available | 2024-02-22T07:01:13Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Лобастов, Г.В. Как знание научает уму и почему наука логики учит / Г.В. Лобастов ; Российский государственный гуманитарный университет, Москва // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. - 2017. - №10(259), вып.40.-С. 12-22. | ru |
dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60520 | - |
dc.description.abstract | Рассматриваются условия присвоения объективного культурного содержания, представленного в различных объективированных образованиях человеческой действительности. Анализируется недостаточность абстрактного рассмотрения отдельных культурных образований и их отношений для конкретного понимания диалектики развития культурно-исторической действительности, исследуется процесс перехода всеобщего содержания культуры в личностную форму человеческих способностей | ru |
dc.language.iso | ru | ru |
dc.subject | философия | ru |
dc.subject | логика | ru |
dc.subject | мышление | ru |
dc.subject | наука | ru |
dc.subject | научное познание | ru |
dc.subject | абстрактное знание | ru |
dc.subject | философский идеализм | ru |
dc.subject | предметно-преобразовательная деятельность | ru |
dc.title | Как знание научает уму и почему наука логики учит | ru |
dc.type | Article | ru |
Appears in Collections: | № 10 (259), вып. 40
|