| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Поддубный, Н. В. | - |
| dc.contributor.author | Трунов, А. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-01-24T12:31:37Z | - |
| dc.date.available | 2024-01-24T12:31:37Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Поддубный, Н.В. Философские смыслы классического гуманитарного образования / Н.В. Поддубный, А.А. Трунов ; Белгородский университет кооперации, экономики и права // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. - 2016. - №24(245), вып.38.-С. 26-33. - Библиогр.: с. 32-33. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/59755 | - |
| dc.description.abstract | На основе герменевтической реконструкции базовых смыслов в статье проанализированы существующие парадигмы классического гуманитарного образования, сформировавшиеся в эпоху Античности, Средневековья и Ренессанса. В центре внимания авторов - философское осмысление античной и христианской пайдейи, образовательной специфики средневекового университета, а также деятельности ренессансных академий, оставивших заметный след в европейском самосознании и культуре | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | философия | ru |
| dc.subject | философия образования | ru |
| dc.subject | гуманитарное образование | ru |
| dc.subject | Античность | ru |
| dc.subject | пайдейя | ru |
| dc.subject | Средние века | ru |
| dc.subject | Ренессанс | ru |
| dc.subject | университеты | ru |
| dc.subject | гуманизм | ru |
| dc.title | Философские смыслы классического гуманитарного образования | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | № 24 (245), вып. 38
|
