Поле DC | Значение | Язык |
dc.contributor.author | Давыденко, Т. М. | - |
dc.date.accessioned | 2013-06-25T08:56:06Z | - |
dc.date.available | 2013-06-25T08:56:06Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.citation | Давыденко, Т.М. Роль работодателей в процессе развития профессиональных компетенций студентов при реализации учебных и производственных практик / Т.М. Давыденко, А.П. Пересыпкин, Л.В. Верзунова ; НИУ БелГУ // Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн.. - 2012. - №2.-С. 1-7 | ru |
dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/5418 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются возможности социального партнерства "вуз-предприятие" и наиболее распространенные направления совместной деятельности представителей вузов и работодателей | ru |
dc.language.iso | ru | ru |
dc.subject | педагогика | ru |
dc.subject | образование | ru |
dc.subject | высшее образование | ru |
dc.subject | вузы | ru |
dc.subject | университеты | ru |
dc.subject | НИУ БелГУ | ru |
dc.subject | качество подготовки | ru |
dc.subject | профессиональные кадры | ru |
dc.subject | профессиональные компетенции | ru |
dc.subject | учебная практика | ru |
dc.subject | производственная практика | ru |
dc.subject | социальное партнерство | ru |
dc.subject | предприятия | ru |
dc.subject | работодатели | ru |
dc.title | Роль работодателей в процессе развития профессиональных компетенций студентов при реализации учебных и производственных практик | ru |
dc.type | Article | ru |
dc.identifier.citationpublication | Современные проблемы науки и образования : электрон. науч. журн. | ru |
dc.identifier.citationnumber | 2 | ru |
dc.identifier.citationfirstpage | 1 | ru |
dc.identifier.citationendpage | 7 | ru |
dc.description.refereed | yes | ru |
dc.description.institution | Белгородский государственный университет | ru |
dc.contributor.advisor | Пересыпкин, А. П. | - |
dc.contributor.advisor | Верзунова, Л. В. | - |
Располагается в коллекциях: | Статьи из периодических изданий (на русском языке)
|