DC Field | Value | Language |
dc.contributor.author | Мищенко, З. И. | - |
dc.contributor.author | Мищенко, Л. И. | - |
dc.date.accessioned | 2021-05-17T13:18:41Z | - |
dc.date.available | 2021-05-17T13:18:41Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Мищенко, З.И. Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития в массовых классах школы / З.И. Мищенко, Л.И. Мищенко // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2017. - Т.3, №2.-С. 46-53. - DOI: 10.18413/2313-8971-2017-3-2-46-53. - Библиогр.: с. 52-53. | ru |
dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/40108 | - |
dc.description.abstract | Дана краткая характеристика детей с задержкой психического развития, моделей их интеграции в массовые классы общеобразовательной школы и основные направления поддержки этих детей в образовательной деятельности со стороны практического психолога образования. В характеристике диагностического направления выделено первичное обследование, систематические этапные наблюдения за динамикой и коррекцией психического развития ребенка | ru |
dc.language.iso | ru | ru |
dc.subject | педагогика | ru |
dc.subject | коррекционная педагогика | ru |
dc.subject | дети с задержкой психического развития | ru |
dc.subject | педагог-психолог | ru |
dc.subject | ЗПР | ru |
dc.subject | сопровождение | ru |
dc.subject | психолого-педагогическое сопровождение | ru |
dc.title | Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития в массовых классах школы | ru |
dc.type | Article | ru |
Appears in Collections: | Т. 3, вып. 2
|