| Поле DC | Значение | Язык |
|---|
| dc.contributor.author | Просвиркина, И. И. | - |
| dc.contributor.author | Куликова, Е. Ю. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-05-13T12:51:47Z | - |
| dc.date.available | 2021-05-13T12:51:47Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Просвиркина, И.И. "Культурные смыслы" тестовых заданий РКИ (на примере субтестов "Аудирование" и "Чтение") / И. И. Просвиркина, Е. Ю. Куликова // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2016. - Т.2, №2(8).-С. 10-14. - DOI: 10.18413/2313-8971-2016-2-2-10-14. - Библиогр.: с. 14. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/40049 | - |
| dc.description.abstract | Рассматривается методика русского как иностранного: изучается возможность конструирования тестовых материалов по русскому языку, с помощью которых проверяются не только коммуникативные знания, но и знания лингвострановедческие и этнокультурные. Необходимость заданий, выявляющих понимание "культурного смысла" читаемого или воспринимаемого на слух текста, обусловлено тем, что понимание обучаемым глубины русского текста невозможно без понимание ментального кода, заложенного в каждом тексте | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | методика преподавания | ru |
| dc.subject | русский язык как иностранный | ru |
| dc.subject | РКИ | ru |
| dc.subject | тесты | ru |
| dc.subject | субтесты | ru |
| dc.subject | тестовые задания | ru |
| dc.subject | культурные смыслы | ru |
| dc.subject | аудирование | ru |
| dc.subject | чтение | ru |
| dc.title | "Культурные смыслы" тестовых заданий РКИ (на примере субтестов "Аудирование" и "Чтение") | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Располагается в коллекциях: | Т. 2, вып. 2
|
