http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39446| Название: | Психосемантика атрибутивных эмоций, переживаемых студентами в условиях офлайн- и онлайн-обучения |
| Авторы: | Гребнева, В. В. |
| Ключевые слова: | педагогическая психология семантическое пространство атрибутивные эмоции офлайн-обучение онлайн-обучение |
| Дата публикации: | 2020 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются особенности эмоционального восприятия различных форм учебных занятий студентами университета. Приведены сравнительные данные в структуре атрибутивных эмоций при организации онлайн- и офлайн-видов учебной деятельности. Выявлены различия, свидетельствующие о плюсах и минусах разных видов учебной деятельности |
| Описание: | Гребнева, В. В. Психосемантика атрибутивных эмоций, переживаемых студентами в условиях офлайн- и онлайн-обучения / В. В. Гребнева // Искусственный интеллект и цифровизация образования : материалы междунар. круглого стола, Белгород, 14 апр. 2020 г. / М-во образования и науки РФ, НИУ БелГУ ; отв. ред. Т. Н. Разуваева. - Белгород, 2020. - С. 18-26. - Библиогр.: с. 26. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39446 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи из сборников |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Grebneva_Psikhosemantika.pdf | 35.58 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.