http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39446| Title: | Психосемантика атрибутивных эмоций, переживаемых студентами в условиях офлайн- и онлайн-обучения |
| Authors: | Гребнева, В. В. |
| Keywords: | педагогическая психология семантическое пространство атрибутивные эмоции офлайн-обучение онлайн-обучение |
| Issue Date: | 2020 |
| Abstract: | В статье рассматриваются особенности эмоционального восприятия различных форм учебных занятий студентами университета. Приведены сравнительные данные в структуре атрибутивных эмоций при организации онлайн- и офлайн-видов учебной деятельности. Выявлены различия, свидетельствующие о плюсах и минусах разных видов учебной деятельности |
| Description: | Гребнева, В. В. Психосемантика атрибутивных эмоций, переживаемых студентами в условиях офлайн- и онлайн-обучения / В. В. Гребнева // Искусственный интеллект и цифровизация образования : материалы междунар. круглого стола, Белгород, 14 апр. 2020 г. / М-во образования и науки РФ, НИУ БелГУ ; отв. ред. Т. Н. Разуваева. - Белгород, 2020. - С. 18-26. - Библиогр.: с. 26. |
| URI: | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39446 |
| Appears in Collections: | Статьи из сборников |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Grebneva_Psikhosemantika.pdf | 35.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.