Поле DC | Значение | Язык |
dc.contributor.author | Волошина, Л. Н. | - |
dc.date.accessioned | 2012-11-01T08:39:31Z | - |
dc.date.available | 2012-11-01T08:39:31Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.citation | Волошина, Л.Н. Адаптация ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения / Л.Н. Волошина ; НИУ БелГУ // Проблемы социально-психологической адаптации детей и молодежи в условиях модернизации российского образования : материалы всерос. науч.-практ. конф., Белгород, 19-20 окт. 2011 г. / НИУ БелГУ ; отв. ред. Л.Н. Волошина, Л.В. Годовникова, В.В. Гребнева. - Белгород, 2011. - С. 33-35. | ru |
dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/3154 | - |
dc.description.abstract | Положительное влияние на повышение адаптационного потенциала ребенка могут оказать: системная деятельность медико-психолого-педагогического сопровождения ребенка, комплексное использование средств физической культуры, рациональная организация жизнедеятельности | ru |
dc.language.iso | ru | ru |
dc.subject | педагогика | ru |
dc.subject | дошкольное воспитание | ru |
dc.subject | дошкольная педагогика | ru |
dc.subject | дети | ru |
dc.subject | дошкольники | ru |
dc.subject | психология | ru |
dc.subject | социальная психология | ru |
dc.subject | психология малых групп | ru |
dc.subject | адаптация | ru |
dc.subject | дошкольные образовательные учреждения | ru |
dc.subject | детские сады | ru |
dc.title | Адаптация ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи из сборников
|