http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40206 Tue, 07 Apr 2026 15:31:08 GMT 2026-04-07T15:31:08Z http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40352 Title: Структурная организация самоотношения при алкогольной аддикции Authors: Запесоцкая, И. В.; Разуваева, Т. Н.; Сергеева, М. В. Abstract: Выявлены особенности содержательной стороны самоотношения при алкогольной зависимости, к которым относятся повышение самообвинения, снижение самопринятия, ожидания положительного отношения других на конативном уровне, снижение самоуважения на эмоциональном уровне и др. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40352 2020-01-01T00:00:00Z http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40351 Title: Виртуальная коммуникация как психологический феномен Authors: Руденко, Е. С. Abstract: В статье обосновано понятие виртуальной коммуникации как формы взаимодействия между людьми, которая оказывает весомое влияние на экономическую, социокультурную, политическую сферы общества и является важным механизмом в их осуществлении. Проанализированы и выявлены причины пребывания пользователей в Интернете, обозначены его последствия Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40351 2020-01-01T00:00:00Z http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40350 Title: Содержательные особенности развития прогностических способностей у студентов-психологов Authors: Самсоненко, Л. С. Abstract: Проведено исследование особенностей развития прогностических способностей студентов как необходимого компонента профессионально важных качеств психолога, определяющего успешность профессиональной деятельности. Предложены рекомендации по развитию способности студентов к прогнозированию Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40350 2020-01-01T00:00:00Z http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40349 Title: Experimental study of psychological mechanisms of teacher training in their professional activities related to the training of gifted children Authors: Huseynova, Z. N. Abstract: The scientific article explores the mechanisms of psychological training of teachers in professional activities related to the training of gifted children usingthe content-analysis method. The article is aimed at identifying the categories of analysis, the calcilation of their indicators, as well as the amount of each type of speech in each of the five-day sessions Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40349 2020-01-01T00:00:00Z