<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39763">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39763</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39907" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39906" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39905" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39904" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-07T15:31:13Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39907">
    <title>The lingvo-cognitive status of the concept "Quality" in the Russian language world picture : based on the a case study of adjectives</title>
    <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39907</link>
    <description>Title: The lingvo-cognitive status of the concept "Quality" in the Russian language world picture : based on the a case study of adjectives
Authors: Samosenkova, T. V.; Klimova, Y. A.; Vorobyova, K. S.
Abstract: The article investigates the linguo-cognitive status of concept "Quality" in the Russian National Corpus. The article is an attempt to identify the representation of the concept "Quality" with Russian adjectives in the language world picture</description>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39906">
    <title>Governance and Business Communication</title>
    <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39906</link>
    <description>Title: Governance and Business Communication
Authors: Danyushina, Y. V.
Abstract: The author starts exploring the field by investigating the corporate websites and blogs of the leading US companies - the paper explores the language of the corporate governance, leadership, internal and external specifics of the corporate communication. The paper argues that all companies can be classified into 4 discursive types identified by the author on the basis of the four types of social implications in their discursive rhetoric</description>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39905">
    <title>Патриотическое воспитание студентов: сущность, цели и задачи</title>
    <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39905</link>
    <description>Title: Патриотическое воспитание студентов: сущность, цели и задачи
Authors: Шилова, В. С.
Abstract: Раскрывается сущность процесса патриотического воспитания студентов как процесса формирования патриотического сознания и поведения личности, реализации ее творческого потенциала на благо Отечества и народа; развития и реализации всех сущностных сил личности в обозначенном направлении, становление социально-экологической культуры. Определяются цели и задачи на стратегическом, тактическом и оперативном уровнях</description>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39904">
    <title>Психолого-педагогические особенности организации учебной деятельности школьников подросткового возраста</title>
    <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/39904</link>
    <description>Title: Психолого-педагогические особенности организации учебной деятельности школьников подросткового возраста
Authors: Толбатова, Е. В.
Abstract: Рассматриваются особенности развития школьников младшего подросткового возраста. Определяются психолого-педагогические особенности и условия, способствующие более эффективной организации процесса обучения детей данной возрастной группы. Описываются эффективные способы организации деятельности для развития саморегуляции</description>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

