<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40206" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40206</id>
  <updated>2026-04-07T15:25:04Z</updated>
  <dc:date>2026-04-07T15:25:04Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Структурная организация самоотношения при алкогольной аддикции</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40352" />
    <author>
      <name>Запесоцкая, И. В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Разуваева, Т. Н.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Сергеева, М. В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40352</id>
    <updated>2021-05-22T00:06:55Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Структурная организация самоотношения при алкогольной аддикции
Authors: Запесоцкая, И. В.; Разуваева, Т. Н.; Сергеева, М. В.
Abstract: Выявлены особенности содержательной стороны самоотношения при алкогольной зависимости, к которым относятся повышение самообвинения, снижение самопринятия, ожидания положительного отношения других на конативном уровне, снижение самоуважения на эмоциональном уровне и др.</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Виртуальная коммуникация как психологический феномен</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40351" />
    <author>
      <name>Руденко, Е. С.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40351</id>
    <updated>2021-05-22T00:06:49Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Виртуальная коммуникация как психологический феномен
Authors: Руденко, Е. С.
Abstract: В статье обосновано понятие виртуальной коммуникации как формы взаимодействия между людьми, которая оказывает весомое влияние на экономическую, социокультурную, политическую сферы общества и является важным механизмом в их осуществлении. Проанализированы и выявлены причины пребывания пользователей в Интернете, обозначены его последствия</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Содержательные особенности развития прогностических способностей у студентов-психологов</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40350" />
    <author>
      <name>Самсоненко, Л. С.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40350</id>
    <updated>2021-05-22T00:07:35Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Содержательные особенности развития прогностических способностей у студентов-психологов
Authors: Самсоненко, Л. С.
Abstract: Проведено исследование особенностей развития прогностических способностей студентов как необходимого компонента профессионально важных качеств психолога, определяющего успешность профессиональной деятельности. Предложены рекомендации по развитию способности студентов к прогнозированию</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Experimental study of psychological mechanisms of teacher training in their professional activities related to the training of gifted children</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40349" />
    <author>
      <name>Huseynova, Z. N.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/40349</id>
    <updated>2021-05-22T00:06:16Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Experimental study of psychological mechanisms of teacher training in their professional activities related to the training of gifted children
Authors: Huseynova, Z. N.
Abstract: The scientific article explores the mechanisms of psychological training of teachers in professional activities related to the training of gifted children usingthe content-analysis method. The article is aimed at identifying the categories of analysis, the calcilation of their indicators, as well as the amount of each type of speech in each of the five-day sessions</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

